Acercarlos a la literatura

Acercarlos a la literatura

 

Cuando les leen, los niños aprenden a narrar, a manejar el tiempo y a organizar los acontecimientos. Cuando les narran historias, se apropian de las palabras y sus significados. Cuando se comparten con ellos cuentos, rondas y leyendas  aprenden sobre la vida, a nombrar emociones propias, a sentir empatía y a pensar críticamente. Cuando les permiten acercarse a los cuentos, conocen otros lugares y costumbres.  

                                                         

Cantar, bailar, pintar, disfrazarse

A través del arte, los niños comparten sus ideas y emociones. A través del baile y el canto, se expresan. A través de los disfraces, exploran vivir en otros cuerpos y experimentan nuevas aventuras. 

Explorar y preguntar

Explorando, los niños entienden el mundo y lo que significa ser parte de él. Explorando descubren cómo funcionan las cosas y qué pueden cambiar de su entorno. Explorando viven la alegría de sorprenderse. Explorando y preguntando se dan cuenta del interés de sus padres en ellos.  

Darles las mejores condiciones vitales

Para que los niños puedan desarrollar todo su potencial es recomendable:

 

• Que cuenten con sus padres o cuidadores para que los aconsejen, apoyen y guíen.

• Que tengan el nivel más alto posible de salud. 

• Que reciban la nutrición adecuada.

• Que crezcan en ambientes favorables.

• Que su identidad se construya en un marco de diversidad.

• Que expresen sus sentimientos, ideas y opiniones cotidianamente y que estos sean tenidos en cuenta. 

• Que crezcan en entornos en los que se protejan sus derechos y se tomen acciones en situaciones de riesgo. 

Ofrecerles atención integral

Tanto en el hogar como en las instituciones de salud, en los entornos educativos y en los espacios públicos se les debe garantizar a los niños:

• El cuidado y la crianza

• La salud, la alimentación y la nutrición

• La educación inicial

• La recreación

• El ejercicio de la ciudadanía y la participación